2007年9月26日 星期三
2007年9月19日 星期三
9/19 about email and online docs
各位同學:
本週課程ppt請按此(這是使用google的線上文件分享發佈)
這週上課真是慘阿,沒想到竟然不能連到google網頁,那不是就白搭了嗎?喝喝喝~不過,我一定會想辦法快點解決這個問題。就勞煩同學自己利用時間把作業完成囉~
我已經將幸福點點名的檔案分享,另外作業如下,請同學看看,如果有問題歡迎與我聯繫。作業不知道該怎麼做也可以到辦公室問我。
本週作業
1. 建立本班同學通訊群組(mail group)
2. 請將上週作業放到線上,並開放給老師與學習伙伴分享共建
3. 請利用Smile Ursula提供的線上檔案繳交學習伙伴名單與學習主題(可修改調整,但前提是要有)
4. 請至幸福點點名線上文件寫下本週的關鍵字(相當於點名喔~)
下週上課
1. 請事先收集過去的自我學習成果—也就是作業啦—請帶到課堂上來分享(每人計時2分鐘)甲、引以為傲的作業
乙、最難的作業
丙、最……的作業
丁、就是作業
2. 請先瞭解部落格
3. 記得要來上課…
4. 重點是……思考自己的eportfolio主題
對了,同學在下課後來提到分組一事,名單在分享的檔案上,也有email,同學可以先進行聯絡,下週上課也可以再調整。
May you have a nice week!
Ursula
本週課程ppt請按此(這是使用google的線上文件分享發佈)
這週上課真是慘阿,沒想到竟然不能連到google網頁,那不是就白搭了嗎?喝喝喝~不過,我一定會想辦法快點解決這個問題。就勞煩同學自己利用時間把作業完成囉~
我已經將幸福點點名的檔案分享,另外作業如下,請同學看看,如果有問題歡迎與我聯繫。作業不知道該怎麼做也可以到辦公室問我。
本週作業
1. 建立本班同學通訊群組(mail group)
2. 請將上週作業放到線上,並開放給老師與學習伙伴分享共建
3. 請利用Smile Ursula提供的線上檔案繳交學習伙伴名單與學習主題(可修改調整,但前提是要有)
4. 請至幸福點點名線上文件寫下本週的關鍵字(相當於點名喔~)
下週上課
1. 請事先收集過去的自我學習成果—也就是作業啦—請帶到課堂上來分享(每人計時2分鐘)甲、引以為傲的作業
乙、最難的作業
丙、最……的作業
丁、就是作業
2. 請先瞭解部落格
3. 記得要來上課…
4. 重點是……思考自己的eportfolio主題
對了,同學在下課後來提到分組一事,名單在分享的檔案上,也有email,同學可以先進行聯絡,下週上課也可以再調整。
May you have a nice week!
Ursula
2007年9月15日 星期六
Learning Topics
blog of proximal development 這是我會閱讀的部落格。這學期一開始,我回去看上一個學期中所建立的筆記,發現有一篇把學生的部落格主題都列了出來,有興趣者可以點這裡連過去瞧一瞧。也因此,我想也把上學期的同學主題也列一下,可以互相觀摩與參考。
952的課堂上同學所列的主題如下:
關於表演
有趣的表演音樂
?
世界打擊樂
表演方法
編劇方法
紀錄片製作
嚼角色-關於表演
表演四
多元文化表演藝術
劇本創作
日本語 & Dance
燈光設計三
心理學〈一〉
琵琶
海外打工
科技藝術概論
視覺藝術活動企劃
努力讀哲學概論(ntu)
視覺藝術活動策劃
水墨 藝術相關
我的美術教學
主修--小提琴
畢業製作的宣傳部落格
以上主題,不知道看起來有啥感想?
也許也可以對照一下本文一開頭的連結文章內的主題,比較一下有何差異?
第一次上課的時候我曾經秀出逢甲大學的學習歷程檔案所寫的項目,要是可以比較一下TNUA和這一般大學逢甲大學的差異,應該也是很有意思才對。
有人要發表一下看法嗎?
回到學習主題,我想,同學在下主題的時候一定要問自己一個問題,我是否對這個主題具有熱情?沒有了熱情,寫出來的東西會沒有生命,沒有了生命自然就不會發展,也不會長出有的沒的了,就會...........冷....掉....了....
952的課堂上同學所列的主題如下:
關於表演
有趣的表演音樂
?
世界打擊樂
表演方法
編劇方法
紀錄片製作
嚼角色-關於表演
表演四
多元文化表演藝術
劇本創作
日本語 & Dance
燈光設計三
心理學〈一〉
琵琶
海外打工
科技藝術概論
視覺藝術活動企劃
努力讀哲學概論(ntu)
視覺藝術活動策劃
水墨 藝術相關
我的美術教學
主修--小提琴
畢業製作的宣傳部落格
以上主題,不知道看起來有啥感想?
也許也可以對照一下本文一開頭的連結文章內的主題,比較一下有何差異?
第一次上課的時候我曾經秀出逢甲大學的學習歷程檔案所寫的項目,要是可以比較一下TNUA和這一般大學逢甲大學的差異,應該也是很有意思才對。
有人要發表一下看法嗎?
回到學習主題,我想,同學在下主題的時候一定要問自己一個問題,我是否對這個主題具有熱情?沒有了熱情,寫出來的東西會沒有生命,沒有了生命自然就不會發展,也不會長出有的沒的了,就會...........冷....掉....了....
標籤:
心得,
idea,
reflection