更換部落格範本

原先的兩欄式頁面覺得不夠，再加上寬度也是考量之一，因此換了這個沒有底圖的版本。
在上學期使用的過程中，常常需要貼一些圖片或是影片，或是一些網頁的語法，常常會遇到的問題是，版面過窄，很多格式都看起來很擠。換一個寬度大一點的，看起來舒服多了，你覺得呢？

之前也寫過如何修改範本的文章，在這裡。還有提供一點範本的網站資訊。
今天則是以『3 colums xml blogger』當關鍵字在google搜尋。

以下兩個網站有蠻清楚的說明。

羊男實驗の咖啡館

Petersky's Place
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今天找到這篇，如獲至寶，好看的模板有50個，好ㄝ~~(2007.9.24更新)

找不到漂亮的模板給 Blogger 用嗎？快來看看！(50 個漂亮的模板)

我在想.....關於平台這件事

其實我一直在思考，要讓學生使用自己熟悉的平台，還是要使用google所提供的服務才好。
使用學生自己熟悉的平台，好處是，他可以在自己已經建立的基礎上去發展屬於自己學習歷程的這一塊。

如果使用google的相關功能，是可以拓展視野，而且省去一些開帳號的麻煩。但是缺點是不一定會被喜愛。

然而，這一個學期的學習是一個過程，process，也許是一個起點，也許是一個終點，也許是一個轉折點。透過有系統(會有系統嗎？)的學習，或者是說，有一個彷彿存在的系統(google)來認識與使用新的網路資源，是一個正向的思考方式。

學校不可能一再開發與購買軟體，永遠也不會有一套軟體可以適用很久，總在教會學生或是老師使用的當下，新的方式與新的產品就出現了，但是學會使用新的工具，認識新時代對知識的管理方法與可能性，這是必要的。在這過程中，將自己的學習歷程記錄下來，不缺席，這是首要要緊的事。

Well，也會有人覺得不需要啦，這點我也不反對。這是一個自由的時代，看你要走向分享的那一邊，還是極端自我的那一邊，沒有什麼不可以與需要爭辯的。但是，就一堂課的要求來說，這門課所設定的觀點是樂於分享，如果你堅決反對，並且在作業上表達高度的反對立場，也就是不作為，不是指用反對的立場說話，那很抱歉，分數絕對是不會高的。