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每一個人都是獨特的個體，因此每個人管理知識的方法各有不同，所建構的學習模式也是個人化的。網際網路發達使得知識管理的方法更趨多元也更有效能。本課程的目的在於幫助同學運用網路科技建立個人的 e化學習歷程檔案，除了提供知識管理的另類選擇，期盼能夠深化藝術人的學習與反思。
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